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惠州:超八成小学生用手机完成作业

2019-10-31 08:35 来源:南方都市报 蔡雯

  做作业、玩微信、刷抖音、打游戏……当成年人享受智能手机带来的娱乐生活体验时,这些变化也悄悄降临到了小学生身上。现在惠州小学生使用手机情况如何?他们用手机主要做什么?

  针对上述问题,日前,记者在惠州市第五中学小学部开展问卷调查,受访对象包括学生、家长等约339人。调查显示,39。4%的受访者表示,自己身边的学生天天使用手机,仅有3。7%的受访者表示身边的学生几乎不用手机。而对于学生使用手机完成作业情况,调查显示,87。2%的学生在使用手机完成作业。对此,家长也是看法不同,不过不少家长担心学生使用手机过多会影响视力下降,调查也显示,67。9%的受访者表示,自己身边的学生在使用手机完成作业后,视力有下降。

  用手机做什么?

  多数学生是学习、上网聊天、玩游戏

  记者走访市区麦地中学小学部、十一小金榜分校、李瑞麟小学等学校,发现上述学校均禁止学生带手机到学校,为了方便联系,不少家长是给自己孩子买了学生电话手表使用。

  虽然多数小学生自己没用手机,但是在家中使用父母手机或智能的现象比较普遍。调查显示,39.4%的受访者表示“自己身边的学生天天使用手机”;30.3%的受访者表示“自己身边的学生经常使用手机”;仅有3.7%的受访者表示“身边的学生几乎不用手机”。

  而从小学生使用手机时长看,平均每天使用手机不到1小时的占比37.6%;1-2小时的占比33.0%。值得注意的是,还有23.9%的使用时间超过3小时。

  那么,小学生们都用这些设备来做什么呢?调查显示,多数学生表示使用手机是打电话发微信、用于学习和玩游戏刷抖音,分别占比是56。9%、56。9%和45。9%。

澳门代理百家乐  “有个周末我在外面办事,小孩打了好几个电话让我去接他。主要还是想玩我的手机,因为妈妈管得严,不让他玩手机,而我可以给他玩一会儿。”市民张先生说。

  怎么看待用手机?

  多数家长表示不能“一刀切”

  “我女儿今年三年级,一般需要手机完成的作业有英语和数学。英语做起来很快,几分钟就完成了;数学相对复杂些。”市民林女士说,自己手机装了三四个学习用的APP。

  记者走访了解到,目前,小学老师布置手机作业情况比较普遍,如语文背诵、英语跟读等等。调查也显示,87.2%的受访者表示“自己身边学生有在使用手机完成作业”。学生使用手机完成作业的科目最多的是英语,占比高达91.7%;其次是语文和数学,分别占比79.8%和44%。

  “我们通过走访调查发现,虽然手机完成作业可以节约时间,并且可以扩展知识,但是在不知不觉中,不少学生视力也受到了影响。”参与这次联合调查的,惠州五中小学部五年级学生陈梦帆说。

  “我拿了个旧手机装了学习APP给小孩做作业,可是她嫌慢,总是要用我的。做完作业后都会想在手机上偷偷溜达下或者玩。”家长朱先生说,自己孩子自从用手机做作业后,视力就下降了。

  调查也显示,67。9%的受访者表示,“自己身边的学生使用手机完成作业后,视力有下降。”来自相关部门的统计数据显示,近几年惠州中小学生近视率在43%—50%,与全省水平相近。其中,惠州市中小学生近视高发年龄在10岁左右,迈入初中后逐渐增多。

  专家说

  学生用手机做作业 需要家长正确引导

  “自从之前教育部门规定不让布置网上作业之后,我们家孩子三年级下学期到现在四年级就再也没有手机APP作业了。我觉得这种一刀切不好。”家长王女士说。

澳门代理百家乐  “我认为,孩子要尽量远离一切电子产品,每天用手机不要超过15分钟,近视一开始,就很难控制。现在看小学,年级越高,班上同学近视的就越多。”家长倪女士说。

澳门代理百家乐  对于小学生使用手机完成作业这个问题,家长们的态度有弹有赞,调查显示,其中,43。6%的受访者不支持“小学生使用手机完成作业。”

  对此,惠州十一小金榜分校校长吴仕东认为,家长对孩子的正确引导非常重要。他建议,家长指导孩子使用这些设备时应遵循“不要杜绝也不要放任”的原则,“关键是家长要引导孩子把智能手机当成学习工具来使用,比如网络上的公开课,父母可以和孩子一起参加。避免孩子下载太多的社交软件和游戏。”吴仕东还表示,家长更要以身作则,不要在孩子面前过度依赖手机,沉迷于聊天和玩游戏,引起孩子的过度好奇。

编辑: 罗予岐

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